導(dǎo)讀：當(dāng)前都在提倡中小學(xué)生減負(fù)，如果老師無(wú)償利用 國(guó)家提出減負(fù)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是什么？怎樣才能做到為減負(fù)提分？

估計(jì)現(xiàn)在老師給學(xué)生無(wú)償補(bǔ)課的現(xiàn)象越來越少，主要原因是上級(jí)部門三令五申嚴(yán)禁在職教師為學(xué)生補(bǔ)課，不管老師是否收費(fèi)，一旦有人舉報(bào)上級(jí)部門就要一查到底，并且在師德考核、績(jī)效考核和晉級(jí)職評(píng)等方面實(shí)行一票否決。以前我出于好心，經(jīng)常利用寒暑假給學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)寫作、書法等，附近的20多個(gè)孩子都來報(bào)名參加。后來領(lǐng)導(dǎo)找到我，嚴(yán)令制止道：如果有人硬說你收費(fèi)了，你能說得清楚嗎？即便說清楚了，也對(duì)學(xué)校影響不好。想想也是，后來一到寒暑假就靠釣魚、練字等打發(fā)時(shí)間。

一直到現(xiàn)在，仍有不少家長(zhǎng)找上門來，希望能為他們輔導(dǎo)孩子。每次我都向他們?cè)偃忉專坌±习傩找粋€(gè)，犯不著因?yàn)檫@事給單位抹黑，讓自己背著處分的風(fēng)險(xiǎn)。

國(guó)家提出減負(fù)，家長(zhǎng)最擔(dān)心的是什么？怎樣才能做到為減負(fù)提分？

參與答題！個(gè)人觀點(diǎn)！教育部近來采取了很多幫助中小學(xué)生減負(fù)的新舉措，為此做了大量的調(diào)研和論證！也下了很大的決心！可以說是，順應(yīng)時(shí)代，順應(yīng)民意！的大好事！

但是！更重要的是，這是一次教育改革！要有完善的配套措施和力度，來配合實(shí)施才行！比如，社會(huì)公共資源的調(diào)配，人力財(cái)力方面的支持，行政職能部門的協(xié)調(diào)配合，校外社會(huì)環(huán)境的監(jiān)督治理與改善！等等！

學(xué)校，老師，家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)教育，這個(gè)問題有沒有清晰客觀的認(rèn)識(shí)？

各地方教育局，學(xué)校采取了哪些行之有效的配套措施？學(xué)校，老師的教育理念和教學(xué)方法有沒有及時(shí)跟進(jìn)，調(diào)整或改善！

還有各位家長(zhǎng)！你們是不是也要積極主動(dòng)的去響應(yīng)和配合？你們對(duì)現(xiàn)在的教育改革，有沒有新的認(rèn)識(shí)和想法，想過怎樣才能行之有效的，去適應(yīng)和配合孩子的教育？你們?yōu)榇擞肿龀隽四男└淖兒团Γ?/p>

總而言之！教育問題，不是一個(gè)機(jī)構(gòu)，一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)家庭或一個(gè)人能夠獨(dú)立完成和解決的！是需要依靠大家的力量，群策群力，互相尊重，互相信任，互相配合，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共同努力來完成的！謝謝！

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